Ituzaingó: alumnos de otro colegio también crearon imágenes sexualizadas de sus compañeras con inteligencia artificial

Alumnos de un colegio secundario en la Provincia de Buenos Aires crearon imágenes falsas de contenido sexual de sus compañeras utilizando aplicaciones de inteligencia artificial y difundieron el material sin autorización en plataformas digitales. El grave episodio se conoció este viernes en Argentina y encendió las alarmas entre padres, docentes y la justicia penal juvenil debido a la reiteración de casos de ciberacoso y violencia digital dentro del ámbito escolar bonaerense.

Qué pasó y por qué genera conmoción la difusión de deepfakes escolares

El escándalo se desencadenó cuando varias alumnas descubrieron que sus fotografías personales, extraídas de redes sociales públicas, habían sido alteradas mediante programas de edición con inteligencia artificial paga para simular desnudos. Las imágenes comenzaron a circular en grupos de mensajería instantánea y plataformas digitales entre los mismos estudiantes.

La situación provocó una inmediata reacción de las familias y la comunidad educativa, que realizaron manifestaciones e interpelaron a las autoridades escolares por la supuesta demora en la aplicación de protocolos de contingencia y la falta de denuncias tempranas. El uso no consensuado de la imagen de menores de edad constituye una grave contravención y abarca eventuales figuras penales como la producción y difusión de material explícito de menores.

Quiénes están involucrados en la causa y el avance de la justicia penal juvenil

La investigación quedó a cargo de la Fiscalía del Fuero de Responsabilidad Penal Juvenil, que ordenó una serie de medidas de prueba que incluyen el análisis de dispositivos móviles, computadoras y trazas digitales para determinar responsabilidades. Entre las principales medidas judiciales en marcha se destacan:

• Identificación de los presuntos responsables: se investiga a un grupo de estudiantes de secundaria acusados de adquirir aplicaciones específicas de IA para la manipulación de imágenes.

• Peritajes informáticos: la división de Delitos Tecnológicos analiza la ruta digital del material para determinar si las fotografías fueron comercializadas en sitios o foros externos.

• Asistencia a las víctimas: equipos interdisciplinarios del Ministerio de Educación y del fuero de niñez brindan contención psicológica a las decenas de alumnas afectadas.

Antecedentes del conflicto e impacto político por la regulación de la IA en Argentina

Este hecho no es un evento aislado en Argentina. Días atrás sucedió un caso similar, donde alumnos del Colegio Modelo también manipularon y comercializaron imágenes falsas de casi 50 compañeras, provocando masivas protestas e intervenciones judiciales.

El fenómeno reavivó la discusión legislativa y política en la Argentina sobre la necesidad de establecer un marco regulatorio estricto para las herramientas de inteligencia artificial generativa, así como la urgencia de actualizar el Código Penal para tipificar explícitamente el delito de la difusión no consentida de deepfakes y material íntimo creado mediante software en el ámbito escolar.